要讓三歲的小孩學鋼琴嗎？
「學音樂的孩子不會變壞，還會變帥！周杰倫和林俊傑都是四歲就學琴了！郎朗更早，三歲！」
「孩子如果能像林俊傑一樣，
彈著鋼琴、唱著情歌，那是多美的畫面阿！」
要讓三歲的小孩學鋼琴嗎？
要回答這個問題，不能只靠想像，而是要靠科學。
為什麼需要科學教養？
因為教養充滿矛盾，
每種做法都可以說出一套理論，
每種做法也都找的出成功的代表人物，
但是適合A孩子的做法，難道就適合B嗎？
因材施教，說起來容易
但新手爸媽不可能有足夠的教養經驗，
孩子的童年也只有一次，
所以我們需要一些有科學佐證的教育原則，
來肯定我們的教法是走在正軌上的。
「科學教養」是透過研究人類「腦神經科學」和「發展心理學」，
來找到教養最核心的關鍵點，提供新手爸媽能放心操作的教養方式。
我是一位皮膚專科醫師，
科學實證是我的專業，
尖端的科技、用藥與醫療趨勢，
讓我的病人遠離皮膚問題；
而在教養方面，
我更認為科學實證，
會為孩子們帶來最好的照顧與教養。
我喜歡彈鋼琴嗎？
五歲以前，孩子的大腦正超高速地成長
郎朗、周杰倫和林俊傑，這些富有音樂天分的明星
都是在這個年紀學琴。
但在這段「學習」高峰期，
孩子最重要的任務卻不是學習，而是「玩」。
他們的「玩」，其實就是「模仿」，
這也就是為什麼古代有孟母三遷，
還有「近朱者赤、近墨者黑」的名言。
當家長做最擅長且喜歡的事情時，
孩子因為能感受到你散發出來的喜愛和自信，
進而自發地想參與你正在做的事情，
別忘了，在9歲前，父母可以說是孩子的神祇。
如果你喜歡彈琴唱歌，孩子會自己湊過來一起亂按琴鍵；
如果你喜歡烹飪，孩子會想跟著你剝蒜頭、打蛋花；
如果你喜歡健身，孩子也會跟著喜歡運動，並且了解何謂垃圾食物。
當然，如果你喜歡玩手遊，孩子也會想沉浸在手機裡，
或是你喜歡使用暴力，孩子在學校也會複製你的動作，去冒犯他人。
如果爸媽不會彈琴、不會看譜、對音樂一竅不通
卻只憑著一股憧憬幻想，
認為付了學費老師就得負責，
自己完全沒有追蹤孩子的學習進度，
遇到雨天就請假，回家也不提醒孩子練琴，
甚至在老師反應孩子太常請假時，
還和老師說：我的孩子只是要學興趣就好。
因為家長也不是很重視，
孩子會模仿家長的態度，認為音樂可有可無。
帶著孩子做我們擅長且喜歡的事
育兒是很重要的事情，但不能是爸媽的全世界，
不過度沉浸在照顧孩子，
才不會在孩子長大離家後，悵然若失。
所以家長要將「育兒」與「父母專長或興趣」做結合，
帶著孩子做我們擅長且喜歡的事。
如果你是美甲師，
帶孩子設計甲片與黏貼珠鑽；
如果你是50嵐店長，
帶孩子認識食材原料，以及烹調美味茶飲；
讓孩子參與我們的專長，
可以省去家教費用，又能得到孩子崇拜的眼光。
正因為是自己擅長且喜歡的事
所以陪孩子不會感覺到累或是無聊
未來幫孩子挑老師時，也能判斷優劣
孩子在家練習時，能即時給予回饋，甚至一同參與。
如果我沒有特別的才藝專長呢？
並不是一定需要特殊才藝，才能做好早期教養。美國哈佛大學針對孩子早期教養，提出一個波士頓基本原則運動，抓住五大重點，就能培養出傑出的孩子。
1. 家長要以愛為出發，不讓育兒變成壓力 (Maximize Love, Manage Stress): 家長要照護好自己的心理，不讓情緒在孩子面前崩潰，有安全感的孩子長大以後會更具備社會智能與自控力。
2. 和孩子要有互動，舉例：對談，並用手指向物品 (Talk, Sing, and Point): 眼神交流、回應孩子的聲音表情，與嬰兒說話，請幼兒大聲說出：「要！」或「我不喜歡！」。指出東西能幫助嬰兒把字詞與物體連結起來，進一步學習溝通。
3. 數數，分類、比較 (Count, Group, and Compare): 孩子其實是喜歡學習數學概念和遊戲的，例如：比較大小和形狀。在每天玩耍和交談時幫助孩子學習數學，將促進他們的發展數學思維並為他們在學校做好準備。
4. 透過運動和遊戲來探索學習 (Explore through Movement and Play): 躲貓貓和鬼抓人，無論人數多少，只要是遊戲，都能開發孩子天生的好奇心。
5. 閱讀與討論故事 (Read and Discuss Stories): 孩子永遠都愛聽故事，如果能一起扮演故事中的角色，更能增加孩子解讀他人想法與感受的能力。
回到一開始問的問題
要讓三歲的小孩學鋼琴嗎？
我想大家應該會有屬於自己的答案了。
